刚开始的研究以及后来的验证，大部分都是他一个人在忙前忙后。
很快，一个学生举手发言了：“张兰老师，我感觉您的建议对胥言不公平，毕竟这些都是他的功劳，我们这样做是不是太不像话了？”
另一位同学附和道：“说得对，我也认为这个成果主要是胥言的努力。
咱们后期参与得并不算多，所以要给所有人署名有点过意不去。”
又有一位说：“我也这么认为。
胥言这段时间真是很辛苦，要是给他这样……”
于是这些单纯的学生最终选择支持胥言，给他公平对待。
就在大家都在争论之际，当事人胥言却开口插话了：“同学们，请先停一停好吗？听我说两句。”
“我知道大家为我考虑，可是没有你们的帮助我也是不可能完成这一切的。
我认为每个人都有资格署上自已的名字，因为我们是个团队，这几天不只是我自已在努力工作，每个人都在一起奋斗，不是吗，张老师？”
虽然胥言语气平和，但他立场非常坚定，就是要确保所有同学和老师的名字都能够出现在报告里。
听到这番话，张兰老师感动地说：“胥言，还有在场的每一位同学，真的很感激你。
”
她完全理解了他的意思，并表示感谢而不是拒绝。
随后，根据胥言的意见，张兰将每位同学的名字都加到了项目组名单上，并迅速将研究成果递交给学校审批。
在这项研究还没有公开之前，为了保证一切顺利进行，老师也没有让学生向外透露消息，自已也没跟同事讨论过这事。
而这次突然宣布的消息在学校高层引起了很大反响。
如果结果真的如此重要，对于学校来说将是巨大的利好消息。
因此，在得知情况后，校方立即联系相关专家来进行评审。
当天早上提交资料后，那些专家下午就到了现场，足见此事的重要性。
这类新发现不仅仅影响学校本身，更是关系到整个城市的发展。
尽管胥言学校的实验设施已十分先进，但这群专业人士还带着不少高端仪器。
经过连续两天的工作，结果出来啦：胥言的确找到了一种新细菌！
当这一喜讯宣布后，所有同学都很高兴。
相比起来，胥言反倒表现得相当冷静。
此时，张兰老师看着欢腾的人群，叫住了胥言：“胥言，跟我来一下。
”
带着疑惑，胥言开口对张兰导师问道。
“是这样的，你这次发现的新细菌，那些研究机构打算带走进行进一步的研究。
不过你的这个发现还是属于你的，这点你可以放心。
本来学校计划由上面的领导和这个研究机构签订合同，把你的发现转让给他们研究，但我觉得这毕竟是你的成果，所以得让你参与进来。”
对于胥言这么平和的语气，张兰导师感到有些惊讶，但他并没有多问，直接说明了这次找胥言的目的。
“嗯，我知道了，那咱们现在就过去吗？”
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