“顾衍跟宋渊就坐在旁边看，李江从水里捞网，然后又把网放水里。”
然后就看到李江已经把从网里捞的东西，递到他们面前了。
李江；宋公子，顾公子，请看这个是就是我们在水里养的东西。
“李江；没敢让二位公子接自己手里的河蚌，只是拿到二人面前让二人看了看。”
宋渊，看着李江手里拿的东西，他认识这东西是水蚌。
顾衍也有些搞不懂养水蚌是用来干嘛的，而且他看到好几个池塘都有竹筒，应该也都有养这个水蚌吧。
因为这个东西不仅不好吃，做起来还特别麻烦，而且以他对平江县的了解，这个地方的人是不吃水蚌的呀。
于是问道；李大叔，你们养这个水蚌是有什么用处吗？
据我了解，这个不仅做法比较麻烦，而且做出来也不好吃。
哈哈哈哈........
“顾公子，这个做出来还是很好吃的，等有空我让小夕做给你们吃。”
不过我们养这个东西不是为了吃的，而是有其他用处的，这个我也不太懂。
不过你们要是想知道，可以去问我外甥女，也就是林夕。
顾衍点了点头。
紧跟着宋渊也问出了心里的疑问；李大叔，那你们上午是在干嘛？
也是在弄这些水蚌吗？
对的，宋公子，你们上午看到的就是我们在检查这些水蚌有没有生病。
哦，你们怎么知道那些河蚌是生病的，哪些是没有生病的呢。
这个只要把水蚌提出水面，出水孔不喷水，而是从蚌体内滴水，表明蚌已患病；手摸育苗蚌贝壳腹缘，有发硬感觉，这是因蚌体停止生长，而使腹缘变硬，表明蚌已患病；贝壳最后的生长线纹紧密，没有新长出的黄壳缘，表明蚌已停止生长；患病严重的蚌，用手捏双壳，有松动现象，闭壳肌已有不同程度的损伤，病蚌即将死亡。
李江一条一条说着怎么方便生病的河蚌跟没有生病的河蚌。
这些都是林夕之前教给养河蚌的几人的，而且还让他们把她说的这些话记住。
因为这样才能更好的养河蚌，加上几人最近天天对着河蚌就更加了解河蚌的习性了。
“宋渊跟顾衍脸上没有什么表情，但是两人的内心，都有些震惊，因为刚刚李江说的那些话，不仅说的头头是道，而且还生病的水蚌和不生病的水蚌，表达的特别清楚，不仅从外观上和表达了水蚌的不同，还从触感上表达了河蚌的问题所在。”
这一点都不像是一个乡下人能说出来的话，不仅不像乡下人说的话。
而且还像是一个读了很多书，知道很多知识说出来的话。
特别像是学堂里教学的夫子。
宋渊；李大叔，没想到你居然懂得这么多。
今日多亏了你，让我有学到这些，实在是受教了。
“李江有些不好意思的摆了摆手道；那里那里，宋公子说笑了，我哪里懂这些，这些都是我家小夕告诉我们的。”
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