150!考研数学两次满分,南开大学毕业的他说数学是可感知的_张健...(考研数学一150分是什么水平)
2023-08-21 06:06:10
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[摘要]
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原标题:150!考研数学两次满分,南开大学毕业的他说:数学是可感知的
say hello
for education
·老师好
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07
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03
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规格严格,功夫到家。
“我教的是考研数学,我考研数学学得实在是太好了。”
张健眉飞色舞地进行自我介绍,向我展示他的考研数学成绩。
看着数学二、数学三满分的成绩单,我有充分理由怀疑,张健的脑瓜子是由高等数学、线性代数、概率论与数理统计组成的。
150分是试卷的极限,不是他的极限。
张 健
大学事业部集团教学培训师
大学事业部天津中心考研数学教研组长
集团优秀教师
南开大学硕士
考研数学二150分,数学三150分,数学一148分
#1
热爱数学的教育者
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2017年2月21日,张健有些坐立不安。
看到成绩查询页面显示“总分:397”的时候,张健悬着的心这才落下来,整个人松了一口气。
考研数学二的满分更是让当时的张健抑制不住笑容,脸上乐开了花。
那些与数学“死磕”的日日夜夜,似乎即将随风成为往事。
但是并没有。
他还在与考研数学较量。
只不过,这次不是为了他自己,而是为了更多追梦人可以逐梦成功,考研上岸。
“我觉得,当老师是一件非常功德无量的事情,尤其是一名考研老师。往小的说, 助同学
们实现学历上的突破;往大的说, 助他们实现人生梦想的重要一步。”
经历过考研的张健,更理解这条路上的渴望和困难,同时希望自己能学有所用。
“我在考研数学方面有着非常深厚的功底,可以带领大家高效率地学习这一门科目。”
怀着这样的念头,张健选择了 作为他职业路上的第一站。
“ 是个有教育情怀的地方。”
在 工作的四年时间里,他从新手老师变成优秀教师,从自己考研数学满分到培养出学生考研数学满分,从120斤的帅小伙到160斤的大帅小伙。
张健觉得,自己来对了地方。
#2
给学生递一把“梯子”
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关于学数学,我的个人感受如下:
“嗐,这有什么难的?啊……这是什么?”
在与数学斗智的过程中,一旦听不懂,仿佛从此数学高分是路人。
张健深谙这个道理。
在引导学生掌握知识的时候,他步步为营,用深入浅出的讲解方式给学生们递一把“梯子”,让他们平稳攀上数学这座高峰。
“希望学生在听课的时候,就像踩着梯子往上爬。这个梯子是一格接着一格的、一步紧挨一步的,让同学感受到严密的逻辑和流畅的思路。”
如果格子与格子之间、梯子与梯子之间,距离远了、衔接不顺畅了,同学们“迈”不过去,就有可能影响课堂体验,学习效果也会大打折扣。
为了搭好这把“梯子”,张健在数学题海里过五关斩六将。
1987年到2023年的37年考研数学真题,他全都认真仔细地做了不止一遍,对考点、考点出现的频率以及题型模式熟稔于心。
为了及时同步地跟上考试节奏,他参加了2021年、2023年的考研,分别在数学三和数学一中获得150分和148分的成绩。
然后将真枪实弹的考试经验进行提炼、总结、打磨、备课,化为课堂上环环相扣的试题分析与教学讲解,以求实打实地 助考研学生取得进步,圆梦目标。
“规格严格,功夫到家。”
他对待自己的授课工作也像解数学题一般,严谨、仔细、专注,力求每一步都正确、清晰、无误,让跟着他上课的同学少走弯路,直击得分点。
#3
数学是美的,
教学是快乐的
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张健很喜欢湖北省博物馆的“镇馆之宝”曾侯乙编钟。
在他看来,这套全长10.79米,高2.73米,分3层8组悬挂于铜木钟架上的大型礼乐重器,蕴含着文明之美、音乐之美和数学之美。
“它的音乐原理呢,其实就是一个正弦函数和余弦函数。重点是它‘一钟双音’的功能,你看对此的解释图片,不就是数学一专题里的傅里叶级数吗?”
得此发现之后,每次课堂上讲到了傅里叶级数,他都会展示这张照片给同学们看,试图让大家直观地看到: 抽象的数学在社会生活中往往是可以具象的、可以感知的。
在我看来,数学是复杂的、难懂的、让人望而却步的。
但是对于打从心底里喜欢数学的张健来说,数学是美的,他希望能让更多人发现数学的魅力与有趣。
当他站在考研教师这一位置上时,他又会多了几分现实的考虑:数学得是实用的,能让过“考研独木桥”的同学顺利通关,走向更广阔的人生。
所以,搭完“梯子”之后,如果看到有学生沿着“梯子”抵达梦中情校,张健都会很开心,由衷地觉得:自己的工作是有价值的。
现在,他还尝试着跳出三尺讲台,走到更宽敞的讲坛上:研发教义、编写教材、录制视频。
“我觉得我的目标呢,就是向成为一名更好的教师继续努力。”
他希望能将 的学习模式分享出去,让更多有需求的学生看到、学到,然后 助大家在考研之路上事半功倍。
他则一以贯之地延续自己“逻辑严谨、思维清晰、规格严格、功夫到家”的教育之路。
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